Depression and Anxiety Symptoms in a Representative Sample of Undergraduate Students in Spain, Portugal, and Brazil / Sintomas de depressão e ansiedade em uma amostra representativa de universitários espanhóis, portugueses e brasileiros

Abstract University students have shown a significant occurrence of depression and anxiety symptoms. This epidemiological work investigated the prevalence of such symptoms in university students in Spain, Portugal, and Brazil, as well as the possible differences according to nationality and gender from a representative sample of three universities (University of Extremadura/Spain, n = 1216; University of Coimbra/Portugal, n = 426, and PUC-Rio, n = 315) in 2015. The results suggest that Brazilian students have a greater manifestation of depression symptoms, especially women, and they also presented greater symptoms of anxiety. No difference was found in the anxiety results between countries. The correlation between depression and anxiety was positive and strong. This study can be of value in social, clinical and political settings.

Resumo Universitários apresentam sintomas importantes de depressão e ansiedade. Este trabalho epidemiológico investigou a prevalência de tais sintomas em acadêmicos da Espanha, Portugal e Brasil, bem como as possíveis diferenças em função da nacionalidade e do gênero a partir de uma amostra representativa de 3 universidades (Universidade de Extremadura/Espanha = 1216; Universidade de Coimbra/Portugal = 426 e PUC-Rio = 315) em 2015. Análises descritivas e inferências indicaram que estudantes brasileiros, em especial as mulheres, apresentam maior manifestação de sintomas de depressão. Elas também apresentaram maior sintomatologia de ansiedade. A correlação entre depressão e ansiedade foi proporcional e forte e não houve diferença na ansiedade entre os países. Esta pesquisa pode ser utilizada em diversas áreas e auxiliar práticas clínicas e políticas públicas.

A elegia da lembrança impossível: dor, memória e afeto em corredores de longa distância / Elegy for the Impossible Memory: pain, memory and affection in long-distance runners

A memória é uma função psicológica plástica e dinâmica. Além disso, há uma estreita ligação entre eventos mnêmicos e estados afetivos. Esse trabalho objetivou estudar o efeito do tempo e dos afetos positivos e negativos na evocação de uma memória de dor ocasionada por uma corrida de longa distância e de confirmar a estrutura fatorial da Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS). Em 2016, 138 corredores de 21,1 e 42,2 km foram avaliados com a Escala Numérica de Dor (NRS) e a PANAS em dois momentos:imediatamente após completarem a corrida e 6 meses depois. Não houve diferença entre o relato imediato após a corrida e a evocação da magnitude dador (t(57) = ,136, p = ,446). Todos os participantes tiveram mais afetivos positivos do que negativos ao completar a corrida (t(135) = 32,19, p < ,001) e os afetos positivos contribuíram como preditores significativos e inversamente associados à recordação da dor (b = -,118, p = ,02). A PANAS apresentou ajustes adequados na Análise Fatorial Confirmatória (χ2(169) = 306; p < ,001; TLI = ,921;CFI = .929; RMSEA = ,081), mostrando-se apropriada para o uso em situações como essa. Os resultados oferecem mais evidências sobre a distorção que a memória apresenta e valida o PANAS para uso em situações similares à desta pesquisa.(AU)

Memory is a dynamic and plastic psychological function. In addition, there is aclose connection between memory events and affective states. This study aimedto study the effect of time and positive and negative affects on the recall of pain memory caused by a long-distance run and to confirm the factorial structure ofthe Positive and Negative Affect Scale (PANAS). In 2016, 138 runners of 21.1 and 42.2 km were evaluated with the Numerical Pain Scale (NRS) and PANAS intwo moments: immediately after completing the race and 6 months later. There was no difference between the immediate post-race report and the recall ofpain magnitude (t(57) =.136, p = .446). All participants reported more positive than negative affect upon completing the activity (t(135) = 32.19, p < .001) and positive affects contributed as significant predictor and inversely associated with recall of pain (b = -, 118 , p = 0.02). The PANAS had adequate goodness-offit values in the Confirmatory Factor Analysis (χ2 (169) = 306; p < .001; TLI =.921; CFI = .929; RMSEA = .081), proving to be appropriate for use in suchsituations. The results provide more evidence about the distortion phenomenon that memory presents and validate the PANAS for use in similar situations to this research.(AU)

A elegia da lembrança impossível: dor, memória e afeto em corredores de longa distância / Elegy for the Impossible Memory: pain, memory and affection in long-distance runners

A memória é uma função psicológica plástica e dinâmica. Além disso, há uma estreita ligação entre eventos mnêmicos e estados afetivos. Esse trabalho objetivou estudar o efeito do tempo e dos afetos positivos e negativos na evocação de uma memória de dor ocasionada por uma corrida de longa distância e de confirmar a estrutura fatorial da Escala de Afetos Positivos e Negativos (PANAS). Em 2016, 138 corredores de 21,1 e 42,2 km foram avaliados com a Escala Numérica de Dor (NRS) e a PANAS em dois momentos:imediatamente após completarem a corrida e 6 meses depois. Não houve diferença entre o relato imediato após a corrida e a evocação da magnitude dador (t(57) = ,136, p = ,446). Todos os participantes tiveram mais afetivos positivos do que negativos ao completar a corrida (t(135) = 32,19, p < ,001) e os afetos positivos contribuíram como preditores significativos e inversamente associados à recordação da dor (b = -,118, p = ,02). A PANAS apresentou ajustes adequados na Análise Fatorial Confirmatória (χ2(169) = 306; p < ,001; TLI = ,921;CFI = .929; RMSEA = ,081), mostrando-se apropriada para o uso em situações como essa. Os resultados oferecem mais evidências sobre a distorção que a memória apresenta e valida o PANAS para uso em situações similares à desta pesquisa

Memory is a dynamic and plastic psychological function. In addition, there is aclose connection between memory events and affective states. This study aimedto study the effect of time and positive and negative affects on the recall of pain memory caused by a long-distance run and to confirm the factorial structure ofthe Positive and Negative Affect Scale (PANAS). In 2016, 138 runners of 21.1 and 42.2 km were evaluated with the Numerical Pain Scale (NRS) and PANAS intwo moments: immediately after completing the race and 6 months later. There was no difference between the immediate post-race report and the recall ofpain magnitude (t(57) =.136, p = .446). All participants reported more positive than negative affect upon completing the activity (t(135) = 32.19, p < .001) and positive affects contributed as significant predictor and inversely associated with recall of pain (b = -, 118 , p = 0.02). The PANAS had adequate goodness-offit values in the Confirmatory Factor Analysis (χ2 (169) = 306; p < .001; TLI =.921; CFI = .929; RMSEA = .081), proving to be appropriate for use in suchsituations. The results provide more evidence about the distortion phenomenon that memory presents and validate the PANAS for use in similar situations to this research

Order of stimulus presentation modulates interference in Stroop matching tasks: a reaction time study / Ordem de apresentação de estímulos modula interferências em testes Stroop-pareado: um estudo de tempo de reação / Orden de presentación de estímulos modula interferencias en testes Stroop-pareado: un estudio de tiempo de reacción

In the classic Stroop effect, the time spent to name the color of an incon­gruent stimulus (GREEN in blue) is longer than the time necessary to name the color of a congruent stimulus (BLUE in blue). In the “Stroop matching task”, volunteers are instructed to compare attributes of two stimuli, in which one of them is necessarily a Stroop stimulus. Our aim was to investigate whether the order of stimulus presentation can explain some contradictory results and reveal the imposition of high-order cognitive resources in conflict resolution. Our results confirmed that the strategy adopted in the task depended on the order in which stimuli were presented. In the “Stroop-Bar” order, using the interval between stimuli to solve the conflict inherent to the Stroop stimulus is possible, which is otherwise not possible in the “Bar-Stroop” order. However, these strategies cannot explain the discrepancy in the results reported in the literature.

No teste Stroop clássico, o tempo gasto para nomear a cor de um estímulo incongruente (VERDE em azul) é maior que o necessário para nomear a cor de um estímulo congruente (AZUL em azul). No teste Stroop-Pareado (Stroop matching task), voluntários são instruídos a comparar atributos de dois estímulos, sendo um deles, necessariamente, um estímulo Stroop. Nosso objetivo foi investigar se a ordem de apresentação dos estímulos pode explicar resultados contraditórios e revelar a imposição de recursos de alta ordem na solução de conflitos. Nossos resultados confirmam que a estratégia adotada para desempenhar a tarefa depende da ordem na qual os estímulos foram apresentados. Na ordem “Stroop-Barra”, é possível usar o intervalo entre os estímulos para solucionar o conflito inerente ao estímulo Stroop, o que não é possível na ordem “Barra-Stroop”. No entanto, essas estratégias não conseguem explicar a discrepância de resultados observados na literatura.

En la tarea Stroop clásica, el tiempo utilizado para nombrar el color de un estímulo incongruente (VERDE en azul) es más grande que lo necesario para nombrar el color de un estímulo congruente (AZUL en azul). En una tarea Stroop de comparación (Stroop matching task), voluntarios son instruidos a comparar atributos de dos estímulos, uno de ellos siendo necesariamente un estímulo Stroop. Nuestro objetivo fue investigar si el orden de presentación de los estímulos puede explicar algunos resultados contradictorios y revelar la imposición de recursos de alto orden en la solución­ de conflictos. Nuestros resultados confirman que la estrategia adoptada en la tarea depende del orden en el cual los estímulos fueran presentados. En el orden “Stroop-Barra” es posible utilizar el intervalo entre los estímulos para solucionar el conflicto inherente al estímulo Stroop, lo que no es posible en el orden “Barra-Stroop”. Sin embargo, esas estrategias no consiguen explicar la discrepancia de los resultados observados en la literatura.